Pelatihan Pemandu Sekolah Lapangan Dalam Mengurangi Ancaman Habitat Orang Tua di Bukit Lawang

Efrizal Adil

Penulis

Efrizal Adil Universtas Pembangunan Panca Budi

Kata Kunci:

Pelatihan Sekolah Lapangan, Kelompok Konservasi, Orang Utan

Abstrak

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengadakan pelatihan bagi pemandu sekolah lapangan dalam rangka pengembangan usaha kelompok berbasis konservasi di Bukit Lawang. Dengan meningkatnya ancaman terhadap habitat orangutan akibat aktivitas manusia, penting untuk melibatkan masyarakat lokal dalam upaya pelestarian lingkungan. Pelatihan ini mencakup sesi teori mengenai ekosistem dan konservasi, praktik lapangan untuk menerapkan pengetahuan, serta diskusi kelompok untuk mendorong pertukaran ide dan inovasi. Diharapkan, melalui pelatihan ini, para pemandu dapat meningkatkan keterampilan mereka dalam mengelola usaha yang berkelanjutan dan ramah lingkungan. Hasil dari kegiatan ini diharapkan tidak hanya dapat mengurangi ancaman terhadap habitat orangutan, tetapi juga meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui pengembangan usaha yang berbasis pada pelestarian alam. Program ini berkontribusi pada upaya konservasi di Bukit Lawang dan menciptakan kesadaran akan pentingnya menjaga keanekaragaman hayati.

Referensi

Chrisna, H., Hernawaty, H., & Noviani, N. (2023). PENGARUH LITERASI KEUANGAN SYARIAH TERHADAP PERKEMBANGAN USAHA PELAKU UMKM DI DESA PEMATANG SERAI. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 10(2), 1010–1015.

Hariyanto, E., & Wahyuni, S. (2020). Sosialisasi Dan Pelatihan Penggunaan Internet Sehat Bagi Anggota Badan Usaha Milik Desa ( Bumdes ) Mozaik Desa Pematang Serai. Jurnal ABDIMAS BSI, 3(2), 253–259.

Hermansyah, H., Wijaya, R. F., & Wahyuni, S. (2024). Desain Aplikasi Cinta Mangrove Berbasis Mobile Di Desa Kota Pari Dengan Metode Waterfall. Senashtek 2024, 2(1), 42–48.

Lubis, A., Nababan, E. B., & Wahyuni, S. (2022). PENINGKATAN SDM PROMOSI DINAS PARIWISATA SAMOSIR MELALUI PELATIHAN WEBSITE MENGGUNAKAN CMS WORDPRESS. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 6(6), 4576–4586.

Sebayang, S., Nuzuliati, & Wahyuni, S. (2021). Edukasi Kepada Perangkat Desa Tentang Motivasi Kerja Kepemimpinan dan Budaya Organisasi. 1(1), 51–58.

Siregar, M., Zamriyetti, Wahyuni, S., & Rahmaniar. (2021). Pelatihan Sistem Tanam Hidroponik Kepada Para IBu Jalasenastri FASHARKAN Belawan. Jurnal Abdimas Hawari, Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 9–17.

Wahyuni, S., Batubara, S., & Mendalin, O. (2021). TRANSFORMASI PROMOSI DIGITAL OBJEK PARIWISATA DIKABUPATEN: PKM. Jurnal Abdimas HAWARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 26–33.

Wahyuni, S., Hariyanto, E., & Sebayang, S. (2022). Pelatihan Camtasia Pada Guru SD Panca Budi Untuk Mendukung Transformasi Digital Sekolah Masa Pandemi Covid-19. ETHOS: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 10(1), 59–67.

Wahyuni, S., & Mesra, B. (2022). Mozaik BUMDES Waste Bank Application Development Using Android-Based GPS. Jurnal Mantik, 6(3), 2781–2788.

Wahyuni, S., Sari, D. J., Hernawaty, H., & Afifah, N. (2022a). Implementation of the Ternakloka Application membership method in increasing livestock sales in Kota Pari Village. International Conference on Sciences Development and Technology, 2(1), 197–202.

Wahyuni, S., Sari, D. J., Hernawaty, H., & Afifah, N. (2022b). Implementation of the Ternakloka Application membership method in increasing livestock sales in Kota Pari Village. International Conference on Sciences Development and Technology, 2(1), 197–202.

Wahyuni, S., Sari, D. J., Hernawaty, H., & Afifah, N. (2022c). Inovasi Penjualan Ternak Sapi dan Kambing Berbasis Website Menggunakan Metode Agile Scrumban. Brahmana: Jurnal Penerapan Kecerdasan Buatan, 4(1A), 93–99.

Wahyuni, S., Sari, D. J., Hernawaty, H., & Afifah, N. (2023a). TERNAKLOKA: A WEB-BASED MARKETPLACE FOR QURBAN AND AQIQAH. JURTEKSI (Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi), 9(2), 249–254.

Wahyuni, S., Sari, D. J., Hernawaty, H., & Afifah, N. (2023b). Ternakloka: a Web-Based Marketplace for Qurban and Aqiqah. JURTEKSI (Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi), 9(2), 249–254.